玩賞博美犬常用的訓(xùn)練科目主要包括前來、坐下、臥下、站立、前進(jìn)、隨行、游散、安靜、安靜休息、游泳、表演等。

　　(1)前來。訓(xùn)練前來的目的是使犬在主人的指揮下，能迅速地回到主人的身邊坐下。

　　口令：“來”(Come)。手勢(shì)：左手側(cè)伸，隨即自然地放下。

　　訓(xùn)練時(shí)先叫犬的名字，然后發(fā)出“來”的口令，同時(shí)拿食物或物品引誘犬，當(dāng)犬來到跟前時(shí)，及時(shí)給食物獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過多次訓(xùn)練后，犬便對(duì)“來”的口令和手勢(shì)形成條件反射。

　　(2)坐下。訓(xùn)練坐下的目的是培養(yǎng)犬能根據(jù)主人的指揮，迅速而準(zhǔn)確地作出坐下的動(dòng)作。

　　口令：“坐”(Sit　down)。手勢(shì)：訓(xùn)練正面坐時(shí)，右臂側(cè)伸，小臂向上，掌心向前，成L型;左側(cè)坐時(shí)，左手輕拍左側(cè)大腿部。

　　首先讓靠左側(cè)站立，然后發(fā)出“坐”的口令，同時(shí)用左手按壓犬的腰角或輕輕地把它后腿屈曲按下。當(dāng)犬被迫做出坐下的動(dòng)作后，立即給獎(jiǎng)勵(lì)。這樣多次訓(xùn)練，犬就能養(yǎng)成坐的習(xí)慣。正面坐的訓(xùn)練方法是主人將犬引導(dǎo)到自己的對(duì)面，右手作正面坐的手勢(shì)，并發(fā)出“坐”的口令，按上述方法迫使犬坐下，當(dāng)犬坐下后立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過多次訓(xùn)練后，犬對(duì)口令和手勢(shì)即可形成牢固的條件反射。

　　(3)臥下。臥下訓(xùn)練是培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮能迅速臥下的能力。

　　口令：“臥”(Down)。手勢(shì)：正面臥，右手上舉，然后向前伸平，手掌向下;側(cè)面臥，右手從犬面前向下指。

　　首先令犬坐在左側(cè)，主人將右腿向前出一步，身體向前下方彎下，然后用右手所持的食物對(duì)犬進(jìn)行引誘。當(dāng)犬表現(xiàn)獲取時(shí)，就乘機(jī)將食物從犬嘴的下方慢慢地向前下方移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出“臥”的口令。當(dāng)犬臥下時(shí)，就及時(shí)用食物加以獎(jiǎng)勵(lì)。以后隨著條件反射的逐漸形成，可將食物刺激取消，而以口令和手勢(shì)令犬臥下即可。另一種方法是令犬左側(cè)坐下后，主人左腿后退一步，呈蹲下的姿勢(shì)，兩手分別握住犬的兩前肢，發(fā)出“臥”的口令，并將犬的兩前肢向前引伸，同時(shí)用左臂壓犬的肩腫，當(dāng)犬正確臥下時(shí)，立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(4)站立。即培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮而站立的能力。

　　口令：“立”或“站”。“起”(Stand)。手勢(shì)：右臂自下而上向前平伸，手掌向下。

　　首先令犬坐下，右手輕輕抓住頸部，左手伸向犬的后腹部，在發(fā)出“立”的口令同時(shí)，左手向上托起，使犬站立。當(dāng)犬站立時(shí)，隨即給予獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練直至使犬聽到“立”的口令和手勢(shì)，立即站立。

　　(5)前進(jìn)。即是訓(xùn)練犬根據(jù)主人指揮，向一定方向前進(jìn)的能力。

　　口令：“去”(Go)。手勢(shì)：主人取左腿跪下姿勢(shì)，右臂平伸向前，手掌向里指向前進(jìn)方向。

　　首先讓犬在清靜的地方坐下，主人向前走出20米左右，做出假放物品的動(dòng)作后，迅速返回犬的右側(cè)，以口令和手勢(shì)令犬前進(jìn)。當(dāng)犬到達(dá)假放物品地點(diǎn)時(shí)，令犬坐下，迅速到犬跟前給以獎(jiǎng)勵(lì)。如果反復(fù)訓(xùn)練，以后只用口令和手勢(shì)，犬即能前進(jìn)。

　　(6)牽行。初次牽犬散步，要給犬裝脖圈。一般頸部與脖圈之間，能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。牽犬散步時(shí)讓犬在主人的左邊，不要讓犬拉著跑，應(yīng)該拉緊牽繩。犬習(xí)慣以后，即使沒有牽繩，它也不會(huì)隨便亂跑。

　　(7)不亂奔撲。犬為了表示親密，具有向主人奔撲的習(xí)性，這種行為會(huì)弄臟衣服或前爪抓破皮膚，令人覺得困擾，有客人來訪時(shí)，犬撲上去，令客人害怕，主人也很難為情。

　　矯正的方法是對(duì)奔撲上來的犬，一邊下令“不行”(No)，一邊用手碰犬的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，犬就會(huì)不奔撲。

　　(8)隨行。即是訓(xùn)練犬養(yǎng)成靠近主人左側(cè)井排前進(jìn)的能力。

　　口令：“靠”(Heel)。手勢(shì)：左手自然下垂輕拍左腿部。

　　首先讓犬坐在主人的左側(cè)，當(dāng)主人向前走時(shí)，下令“靠”，邊走邊鼓勵(lì);犬超前時(shí)，下令“慢”，落后時(shí)，下令“快”，并拉牽引帶1次，給以刺激。當(dāng)犬能達(dá)到要求而正確地隨行時(shí)，應(yīng)馬上用“好”的口令鼓勵(lì)。通過這樣多次的訓(xùn)練，犬即能根據(jù)“靠”的口令和手勢(shì)正確地與主人隨行。

　　(9)游散。訓(xùn)練游散的目的是使犬養(yǎng)成依照主人的指揮，進(jìn)行自由活動(dòng)的能力。游散也是一種獎(jiǎng)勵(lì)方式。

　　口令：“游散”(Free)。手勢(shì)：右手揮向要求犬游散的區(qū)域，即揚(yáng)揚(yáng)手。

　　主人同犬一起奔跑，待犬興奮時(shí)，以溫和音調(diào)發(fā)出“游散”的口令，并結(jié)合手勢(shì)讓犬進(jìn)行游散。當(dāng)犬跑到主人前面，主人立即放緩行動(dòng)速度慢慢停下，使犬自由活動(dòng)。幾分鐘后，主人令犬到其身邊，給以撫拍或食物獎(jiǎng)勵(lì)。通過若干次訓(xùn)練后，犬便能根據(jù)口令和手勢(shì)，進(jìn)行自由游散。

　　(10)等待。帶犬到廣場(chǎng)散步時(shí)，先讓犬坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動(dòng)”，同時(shí)拿起牽繩的未端，緩慢地后退并繞犬的周圍走一圈，這時(shí)犬如果改變姿勢(shì)，再從頭訓(xùn)練。犬學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作后，主人可以放開牽繩走到較遠(yuǎn)的地方，讓它在原地耐心地等待。

　　(11)拒食。訓(xùn)練犬只吃主人給的食物，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)須選定一位犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非?？嗟氖澄镂谷院缶蜁?huì)感到辛辣難受，今后凡陌生人喂食便會(huì)拒食。此項(xiàng)訓(xùn)練須隔2-3天重復(fù)數(shù)次才能生效。

　　(12)安靜。當(dāng)犬亂叫時(shí)，主人及時(shí)發(fā)出“靜”(Quiet)或“不要叫”的口令。若無效，就用卷起的報(bào)紙筒輕擊犬嘴或握住犬嘴，阻止犬吠叫，以保持安靜。

　　(13)安靜休息。玩賞犬戀人性很強(qiáng)，當(dāng)和主人在一起時(shí)，它會(huì)安心地臥在腳旁或室內(nèi)某一角落?？墒钱?dāng)主人上床休息或外出時(shí)，它會(huì)發(fā)生嗚咽或吠叫，從而影響主人休息或周圍安靜，因此，要對(duì)犬進(jìn)行安靜休息的訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練方法很簡單，即給犬準(zhǔn)備一個(gè)小木箱或盆子，里面墊一片舊墊子或破毯子作為犬窩。把小鬧鐘或小半導(dǎo)體收音機(jī)放在窩里舊毯子的下面，當(dāng)主人準(zhǔn)備休息或外出時(shí)，令犬進(jìn)去休息。同時(shí)主人把燈閉了、上床，經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后，犬便能在主人閉燈后進(jìn)窩休息。因有小鬧鐘滴答聲或收音機(jī)的廣播聲(音量應(yīng)很小可使犬不覺寂寞，從而避免犬亂跑、亂叫，待犬習(xí)慣了以后，便可拿走小鬧鐘或半導(dǎo)體。

　　(14)游泳。即培養(yǎng)犬下水游泳的能力。犬具有游泳的本領(lǐng)，但有些犬不習(xí)慣下水，因此，必須專門訓(xùn)練。

　　口令：“游”(Swim)。手勢(shì)：左手揮向水面。

　　訓(xùn)練方法是主人將犬帶到水邊，用犬感興趣的物品逗引其充分興奮后，拋向水面，同時(shí)發(fā)出“游”的口令，讓犬前去銜來。若犬怕下水，可一面撫拍鼓勵(lì)，一面把它抱入淺水中，如此訓(xùn)練，犬即可習(xí)慣游泳。

　　(15)拜拜和轉(zhuǎn)圈。把犬愛吃的食物置于犬頭上方，誘惑犬以后肢站立，并采取，“拜拜”的姿勢(shì)。還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，后訓(xùn)練到一聽“轉(zhuǎn)”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

　　(16)握手。剛開始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，另一只手拿起它的右前腳。一邊說“好”，一邊抽出一只手扶摸犬的頸下或前胸，還可以給它吃點(diǎn)食物，加以獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)學(xué)得蕓臁?/p>

　　(17)銜取。這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏犬的耳朵，另一只手拿短棍讓它用嘴咬住，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，以后它一聽，“咬住”口令就會(huì)咬住木棍。在此基礎(chǔ)上，把東西放在離犬10米遠(yuǎn)的地方，喊一聲“咬住”，當(dāng)它咬住以后，又命令它拿過來。假如中途木棍掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍揀起，再讓犬街住過來，然后把木棍接下，說“好、好”，并撫摸它的頭部。動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它銜住東西走路

　　(18)表演。即是訓(xùn)練犬表演各種動(dòng)作的能力。

　　因?yàn)閯?dòng)作復(fù)雜，不是所有的犬都能訓(xùn)練出能表演各種動(dòng)作的，要求犬必須聰明伶俐，并有韌性和耐力。現(xiàn)以自行車表演為例，說明表演的訓(xùn)練。

　　開始訓(xùn)練時(shí)，讓犬坐在一個(gè)牢固的桌子上或類似于桌子的平臺(tái)上，主人背朝著犬，稍彎著腰，并發(fā)出“上”的口令，小心地把犬移到肩上，來回走動(dòng)一段時(shí)間后，輕輕把犬放回平臺(tái)上，讓其跳下，并充分給予獎(jiǎng)勵(lì)。再讓犬上到肩上，主人馱著犬來回走動(dòng)，并作出示意動(dòng)作讓犬騎在身上，直到無憂慮且很舒服為止。

　　繼續(xù)訓(xùn)練，一直到犬不需要?jiǎng)e人的幫助，能從平臺(tái)上跳到劊主人肩上。開始時(shí)，為了不使犬從遠(yuǎn)處跳，主人仍需要稍稍彎下腰，在訓(xùn)練得很好的時(shí)候，腰可以直起來，后只要稍微彎腰就行了。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，只要發(fā)出“上”的口令，犬就會(huì)跳到主人的肩上。

　　在上述能力達(dá)到后，可以用自行車進(jìn)行訓(xùn)練。初自行車不動(dòng)，座位應(yīng)盡可能地放低，好沒有后貨架。當(dāng)主人坐在自行車上，兩腳支撐在地面上，身體盡可能向前傾斜，并發(fā)出“上”的口令，讓犬跳到背上坐幾分鐘。初應(yīng)把左手放在背上，支撐犬的后半身。當(dāng)犬有把握時(shí)，就不再需要支撐。

　　1分鐘以后讓犬跳下。在成功地使犬跳到背上2～3次之后，讓犬休息一會(huì)兒。犬有信心時(shí)，跳到背上沒有一點(diǎn)困難，說明犬開始喜歡這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)犬這個(gè)能力達(dá)到時(shí)，主人可以向前騎自行車，但初不要騎得太快。太久，且保持直線行進(jìn)。后，無論主人是沿直線行進(jìn)還是轉(zhuǎn)圓圈，犬都能騎在主人肩上。

　　(19)謝幕。這項(xiàng)訓(xùn)練需要準(zhǔn)備兩塊木板，每塊約0.29平方米，并在頂部用絞鏈相連，為了把板牢固地放在地面上，需在板底下設(shè)計(jì)一個(gè)與黑板底座相同的架子，兩塊板均涂成白色，每面均寫上“演出結(jié)束，謝謝您的觀看”。

　　訓(xùn)練前先用帆布或其他東西把木板遮蓋上，并在帆布上拴一個(gè)銜取物品，使犬看到銜取物，并發(fā)出“銜”(Fetch)的口令，讓犬去銜物品，在犬銜走物品的同時(shí)，木板上的字就顯露出來。繼續(xù)訓(xùn)練，可以達(dá)到?jīng)]有銜取物也可以銜走帆布，進(jìn)而能銜開帷幕。

　　演出開始前，把蓋有帆布的木板搬進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，放在觀眾容易看到的地方，演出結(jié)束時(shí)，將犬放人表演場(chǎng)內(nèi)，銜去帷幕時(shí)，即顯出謝詞。

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